понеділок, 30 липня 2012 р.

Модуль 11. Рефлексія

Модуль 11.
 на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде використання різних форм оцінювання та самооцінювання. Це дозволить учням сконцентруватись на процесі навчання і не забути чогось важливого.
Крім того, дуже цікавим буде робота із вікі та блогами, особливо для організації групової роботи учнів.

Модуль 10. Рефлексія

Модуль 10.
я більш ширше познайомилась з фасилітацією при використанні методу проектів. Проводила самодіагностику та визначала можливі в подальшому шляхи вдосконалення власних навичок фасилітації.
Сьогодні мені було цікаво працювати в парах.

Модуль 9. Рефлексія

Модуль 9.
Я  поглибила свої знання щодо використання на уроках диференціації навчання.Ознайомилась з різними стилями навчання. Дізналась, що визначення навчального стилю можна проводити через опитувальник.
Переглянула різноманітні приклади навчальних матеріалів для підтримки успішного навчання учнів різного рівня навченості.

Модуль 8. Рефлексія

Модуль 8.
Я більше дізналась про можливості пошукової системи googl, де я шукала фотографії на задану тему.  Усвідомила, що мені потрібно більше практики, щоб вдосконалити свої вміння і навички.Вдячна тренеру за гарну атмосферу, різноманітні інтелектуальні та фізичні хвилинки релаксації.

Модуль 7. Рефлексія

Модуль 7.
Сьогодні я навчилася створювати учнівську презентацію. Усвідомила мету  її створення, адже на початку роботи не розуміла для чого і навіщо мені це потрібно.Познайомилась з системами та  інструментами оцінювання.

Модуль 6. Рефлексія

Модуль 6.
Я  сьогодні поглибила свої знання і навчилась додавати посилання і зображення у wiki середовище, створювати групові спільні веб статті та проводити їх редагування.  Мені було дуже цікаво працювати в групах, інтернет мережі. Дуже вдячна тренеру за вчасну допомогу і підтримку. 

Модуль 5. Рефлексія

Модуль 5.
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме він покращує навички, дозволяє раціонально розподіли час при пошуках матеріалу для роботи, дослідження на різних сайтах. Я навчилась працювати в групах та з електронними документами, створювати статтю у wiki середовищі та її редагувати. Під час роботи в групах я обговорювала презентацію своїх колег. Мені сподобалась педрада. Я дізналась більше про авторські права. Для мене було складно створювати статтю.

Модуль 4. Рефлексія

Модуль 4.
Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме створити ряд різноманітних запитань(змістових, ключових та тематичних). Я розширила свої знання щодо розробки проектних ідей з ключовими запитаннями. Ознайомилась з різними презентаціями. Навчилась вбудовувати документи. Частково створила презентацію. Не все встигла зробити. Не все вдається.В процесі роботи мені допомагали тренери. Вдячна за роботу в групах. Дана робота допомогла мені визначитись з майбутніми дослідженнями для учнів. 

Модуль 3. Рефлексія

Модуль 3.
Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме я дізналася як потрібно будувати змістові, тематичні, ключові запитання. Я  зможу використовувати дослідницькі проекти для покращення вивчення певних тем з німецької мови.

Модуль 2. Рефлексія

Модуль 2.
Море вражень.Я в захваті .Доступний рівень викладання для початківців. Переглянула презентацію, декілька публікацій. Мені дуже хочеться дізнатись більше і навчитись створювати публікації на різні теми.

неділя, 29 липня 2012 р.

Модуль 1. Рефлексія

Модуль 1.
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме познайомив мене з  перевагами  інноваційних педагогічних технологій.Я зможу в майбутньому створювати та впроваджувати  в  класах де я працюю різні  навчальні проекти, робити більш професійні мультимедійні перезентації уроків до різноманітних тем, які дозволять мені краще залучити своїх  учнів до процесу навчання та допоможуть поєднати навчальні цілі вчителя з відповідними цілями учнів. Найпростішим для мене було створення папок, заповнення анкет, ознайомлення з електронним підручником та електронним довідником. Складним для мене виявилось створення блогу.